☆、我的夥伴
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? 有一首童謠是這樣唱的：“有一天，在森林裏，遇到了熊先生。在百花綻放的小徑中，遇到了熊先生。”只要跟著夏風的指引，不被等待比賽開始而低聲討論的觀眾誤導，繞著鳥籠一樣的網球場轉圈，就可以到達藏寶圖上做了記號的草坡，遇見傳說中的人物。
果然在這裏。龍崎堇松了一口氣，往草坡的樹蔭走過去。就在她闖入陰涼處的瞬間，倚靠大樹閉目養神的領地之主已經睜開雙眼，坐直身子，禮貌地點頭示意：“龍崎老師，您好。”
“你好。”龍崎堇沒有坐下來，而是抱著手臂站在一旁，註視著越來越熱鬧的球場，“比賽即將開始，時間也不多了，我就開門見山跟你直說吧。有件事情想要拜托你。”
“如果是拜托我作為青學的臨時指導進入球場觀賽這件事，請允許我鄭重地拒絕您。”
這孩子，每一次見面都是截然不同的性格，龍崎堇心想。無論是初見時對網球誠摯的熱愛，還是之後在龍馬那小子面前古靈精怪的假哭，或者現在應對自己這個不速之客時的冷漠疏遠，再怎麽早熟聰慧，也只是個孩子罷了。她平和地笑著，問：“為什麽呢？”
“在比賽過程中，能夠進入那個地方的，”小姑娘指著不遠處的鳥籠網球場，坐在這裏能夠將整個賽場看得一清二楚，“只有裁判、指導和選手。抱歉，我不打算以選手之外的身份站在那裏。”
龍崎堇低下頭審視那雙年輕的黑眼睛。這應該是拒絕理由之中較為重要的一個，卻不是至關重要的那個。隱瞞得倒是不錯，咋一聽也令人信服，不過……受人之托，忠人之事啊。她只好見招拆招：“或許你只有坐到那個位置上，才能明白現在的自己應該以指導的身份還是以選手的身份出現在球場上。”
話音剛落，龍崎堇立即就被警惕性極高的小姑娘狐疑地瞪視。她連忙擺擺手，笑出一臉和藹可親的皺紋來緩和氣氛：“別緊張啊，年輕人。作為青學男子網球部教練的我，和女子網球部的片岡教練有交流是很平常的事。況且我的孫女也在女網部裏，我怎麽會不知道你們和亞久津的比賽呢？”
小姑娘將信將疑地低下頭嘟囔了一些龍崎堇聽不清的話，又仰起臉問：“龍崎老師，您對每一個前途未蔔的選手都是如此關愛有加的嗎？大大方方地將都大會決賽的場內指導托付給一個不算熟識的學生？”
“我自然有我的理由，你以後就會明白。”她微笑著發出最後通牒，“你答不答應？”
“早就說過我拒絕……餵餵餵老師您不要直接把我拎過去！上文詢問我意見的一千字不就完全沒有意義了嗎！”
“先禮後兵。而且，我也早就說過，時間不多了。”
所以，蠢作者花了以上一千字就是要把花雲同學硬生生地趕上網王同人女主的常見劇情線——做指（經）導（理），觀（刷）比（好）賽（感），達成“滿場球員愛上我”的結局。
……絕對不要。可以選擇的話，我寧願拜乾學長為師學習制作乾汁。花雲頂著來自四面八方的好奇視線，在場內指導的位置上坐得端端正正，默默地狠下決心。
自從對男神雙手投降主動告白開始，花雲就預料到接下來的劇情將會發生一些奇奇怪怪的事情。但是，既然已經說出了“我們交往吧”之類的話，按照家裏長輩的教導，就要為自己做出的選擇承擔起相應的後果。
即使缺少穿越大神的答疑解惑，花雲還是努力地摸索著，想要知道如何降低自己這個天外來客的影響力。只是，怎麽也沒想到比賽前夕龍崎老師會忽然來一出趕鴨子上架。我之前到底做了什麽事情不小心刷滿她的好感度於是觸發了這樣的劇情啊？花雲百思不得其解。
同樣搞不清狀況的還有本次決賽的裁判以及雙方選手。畢竟一邊是滿頭銀發的老教練，另一邊卻是年紀輕輕的小姑娘，再想想青學這位臨時小指導被教練壓著上戰場的畫面，真是讓人忍俊不禁。
網球場是何等莊嚴又肅穆的神聖之地，你們到底在笑什麽鬼啊？花雲正襟危坐，面癱著臉用眼白把列隊完畢退離球場的選手一個個瞪出去。然而，留在場內即將迎來雙打二號比賽的人卻是最難纏的青學天才：“你的表情很僵硬呢，小女巫。”
花雲的眼皮直跳：“不二學長，我記得我已經告訴過你我的名字了。”
“但是我認為‘小女巫’這個稱呼更適合你。阿隆，你覺得怎樣？”
原本靦腆地微笑打招呼的河村聽到同伴的問話，摸了摸下巴，想起不久之前畫在自己手臂石膏上的法陣，就老實地點頭：“我讚成不二的說法。”
左手邊是真溫和真老實的笑容，右手邊是偽溫和假誠意的瞇瞇眼，囧得花雲整個人都放松下來，攤手笑道：“學長們高興就好。”
於是，學長們高高興興地上場比賽了。
青學與山吹的雙打二號比賽，在原著中僅僅被一筆帶過。其作用除了襯托出山吹中學不同於以往對手的雙打實力之外，就是讓龍崎老師評點主角團——每個孩子都太要強，協調力差，我這個老太婆真是操碎了心啊。
專註於力量型網球的河村隆與以千變萬化的網球技術取勝的不二周助，這個剛柔並濟的組合，如果能擰成一股繩子，應該可以發揮出了不起的效果。只是，在雙打比賽裏只懂得貫徹自己球風的選手，對付二三流的組合還能有一定優勢。要是遇上一流的雙打搭檔，就會將自己好不容易用單打實力隱藏起來的雙打漏洞全部暴露。
從比賽開始直到現在，青學的不二河村組合仍未能拿下一局。即便兩人竭盡全力咬緊對手，但每一局到達了比分關鍵點的時候，往往都會被山吹的選手抓住無暇顧及的區域進行攻擊，從而開始了沒完沒了又令人灰心喪氣筋疲力盡的死循環。
還真是疲憊不堪呢。花雲望著明顯比河村隆更為疲勞的不二周助，撇撇嘴。
“原本就是欠缺協調的組合，再放任下去，真的會輸得很狼狽哦，小姑娘。”
聽到對方指導意味不明的提醒，花雲恭恭敬敬地向老人家道謝後，便一語不發地等待自家的選手下一個換場休息的機會。
現在的比分是2:0。按照目前的比賽走勢來看，到了下一次換場時，山吹完全能夠繼續以領先優勢拿下第三局。雖然雙打不是青學的強項，但原本也不至於呈現一邊倒的局面。默契不足還能勉強憑借個人實力縮短差距，可是，萬一自己無意識放大致命的弱點，就只能任人宰割了。
“比數3:0！山吹領先！換場！”
見兩位學長喘著氣流著汗走過來，花雲遞上毛巾和水壺，然後安安靜靜地觀察他們。
“不二，剛剛有好幾球應該是交給我解決的，可是都被你擋下了。”放下球拍抓著毛巾擦汗的河村隆說起話來少了幾分燃燒的氣勢，可他站在球場上的堅持和直率依然被保留下來，“如果你是因為之前和不動峰的比賽而擔心我的話，你看，我的傷已經完全好了。”
老好人空手做出揮拍動作加強說服力，花雲見狀就順勢把球拍塞到他手裏。河村隆立即變身，抓著球拍用力地揮了幾下，四周的空氣也漸漸燒起來。他樂在其中，豪爽地指著隊友喊道：e on！！不二子！勉強你自己的那些行為通通給我stop吧！！”
聽到burning隆才會對自己吼出的特別稱呼，不二周助臉色微妙地一變：“真沒想到……被支持的人原來是我。”說完，又看向一臉無辜但花花腸子轉不停的小姑娘。
“不二學長，有事嗎？”微笑。
“沒什麽。”還是微笑。
“哦，比賽要開始了，河村學長正等著你呢。”依然是微笑。
花雲喜聞樂見地目送熊殿帶著他的好搭檔火爐回到球場上，心裏則為自己在“外號”這件事上扳回一城而得意洋洋。她下意識地用目光找尋到場外的男神，摘下頭上的帽子朝他揮手致意，分享這個值得慶賀的小勝利。
男神的答覆是惡意滿滿地拉長聲調說出來的“笨蛋”。
“你很聰明，小姑娘。”
“謝謝。”花雲收回視線，轉頭對做出與男神完全相反的評價的老人道謝。如果越前龍馬聽到這兩人的對話，估計會再補一刀：“臉皮厚的笨蛋，還差得遠呢。”
伴田教練一直註視著賽場上的變化，說起話來聲音中氣十足，語速不急不緩：“坐在這裏的我們，需要做的事情就是依靠自己的經驗和觀察為選手指點迷津，改變比賽的走向。你把這份職責交給選手，十分大膽，也非常信任他們。”
“因為您是教練，我還是選手。所以，我相信真正能夠改變比賽節奏的人是選手。比起接受教練的建議，選手自己去冷靜地思考比賽是更加重要的事情。”
當精心設計的戰術被對手擊敗的時候，當引以為傲的制勝球被對手解決的時候，當不擅長的球路被對手察覺的時候——當站在球場上的人只有你和對手的時候，能夠依賴的只有自己的思考與判斷。用思考將以前的訓練和現在的比賽串聯起來，然後才能不斷前進。
“比數3：1！山吹領先！”
可是，在你為了追上領先者而堅持不懈地向前奔跑時，那位只留給你背影的對手也在拼盡全力地拉開彼此的差距。這個值得你付出一切去戰勝的強者，是絕對不會停留在原地等著你趕上來的——畢竟，誰都不願意成為“給主角的成長貢獻經驗值然後等待被炮灰的反派大BOSS”。
“比數4：1！山吹領先！”
百分之百能贏的比賽，大多數時候都是很無趣的。因為命中註定的勝者不會再為了榮譽而全力以赴，命中註定的敗者也不會再為了敗北而懊惱落淚，誰都無法領略到體育比賽之中令人興奮的緊張感。
“比數5：3！山吹領先！”
我能贏，站在此處的我能夠想象到獲得勝利的願景——那就是選手的心情。
“比數6：3！比賽結束！山吹獲勝！”
見到伴田教練站起來，花雲也跟著照做，因為那位爺爺是龍崎老師把自己逼入球場時鄭重拜托過的人。然而，那時候，老人家卻說：“龍崎教練還真是愛操心啊……放心吧，這場比賽就由我們拿下了。”
兩位老當益壯的教練差點在賽前就鬧起來。相處的方式很微妙，不過，還是關系挺不錯的朋友……大概。
山吹那邊已經開始做簡單的賽後總結了，花雲這個新手卻發愁了：該說點什麽才好？面對如此努力的你們，我該說點什麽才好？“辛苦了”“這是一場精彩的比賽”“你們做得很好”還是“以後的雙打也要繼續加油”？
六比三，青學戰敗——這些都是原著作者許斐剛老師設定的劇情。這一場被簡單交代的雙打二號比賽，確確實實正是選手們辛苦打下來的，並且其精彩程度不輸於任何一場被詳細描寫的賽事。他們做得很好，所付出的汗水與精力都不是記分牌上代表輸贏的阿拉伯數字能夠涵蓋住的。
以後的雙打也要繼續加油？完全清楚劇情發展的自己，真的能夠理直氣壯地說出這句話嗎？身為一個早已看到結局的讀者，我該對勇敢擁抱未知的未來的你們說點什麽才好？做些什麽才好？
花雲覺得，坐在這個位置的自己，其實是非常尷尬的。比起親近這支球隊，甚至成為他們的夥伴，她反而更樂意當局外人，求的就是那一份“踏實”，避的就是這一份“為難”。
“你也不要太勉強自己了。”被隊友這樣教訓過的熊殿笑瞇瞇地借花敬佛，而早已收好球拍熄了火的火爐也露出表示讚同的憨厚笑容。
花雲抱著手臂歪著頭皺著眉打量他們半響，說：“我果然還是更喜歡單打比賽。不過，要說雙打有哪一點是單打完全無法勝任的，那一定就是……”一左一右，她分別將學長們的手拉過來，交疊在一起，“站在球網同一邊並肩作戰的隊友。”
河村隆與不二周助對視一眼，頗有默契地一同將小姑娘正打算收回去的手按下來。花雲還沒來得及反應過來，就又多了兩只手壓上來搗亂，擡頭一看，竟然是本該等待進場的雙打一號選手菊丸英二和大石秀一郎。
“好玩的事情也要算上我們啊！”熱情開朗的菊丸迅速成為活躍氣氛的主導者，“來！一~二~三~！青學加油！青學必勝！”
只不過裁判從他們闖進去……不，準確來說，應該是菊丸硬拉著大石闖進來的那一刻，就說出“雙打二號比賽的選手還沒退場，你們兩個別擅自提前進來”的警告，只是都被口號聲掩蓋了過去。
直至河村隆和不二周助離場，花雲都是盯著自己的手發呆。菊丸英二使勁催促她說點振奮人心的賽前聲援時，她才垂下手，擺出嚴肅臉：“唔……每個選手都會有‘贏得了’和‘贏不了’的比賽。過去的刻苦訓練就是為了把以前的‘贏不了’轉變為現在的‘贏得了’。”
“去賽場上給曾經的對手展現你們這一年來的成長吧。”
的確能夠振奮人心，導致的結果就是菊丸英二一手拉一個，跟大石秀一郎和花雲嚷嚷著要再來一遍加油口號聲。
“快！快把手放上來！哎！小鬼！我聽到你嫌棄學長的嘆氣聲了！”
“就是想讓學長你聽到……”
“你們兩個別鬧了！裁判一直往我們這裏用眼神發出警告！”
明明花雲才是場內指導，現在的狀況卻演變成大石保姆愁白頭地照顧兩位小朋友。
“青學的氣氛很好。輸了第二雙打，但氣勢完全不受影響。”伴田教練笑盈盈地收回視線，望著站在他面前的兩個高大的年輕人，“迎戰這樣的青學，你們有信心嗎？”
南健太郎與東方雅美互看一眼，擊掌。
“當然！”
“沒問題！”
雙方選手都是鬥志昂揚地踏入比賽場地。
又一次目送兩位學長上戰場，花雲心情覆雜地抿抿嘴，坐下。即使頭上有遮陽棚，她還是下意識地伸手拉低帽檐，擋住刺眼的陽光，也擋住所有人的視線，尤其是那個捕捉到一絲破綻就能讀懂她心事的少年的目光。
被硬拉著完成賽前聲援的手還殘留著令人心潮澎湃的熱度。
進入鳥籠之前，男神作為壓死駱駝的最後一根稻草，把帽子蓋在她的頭上時所說的話再度響起：“這麽好玩的事情，你不想去試一試嗎？”
好玩的事情也許並不是她一直誤以為的“擔任青學的臨時指導”，而是“以夥伴的身份加入這支隊伍中與大家並肩作戰”。
他帶來的麻煩真是不小啊。花雲抽了抽嘴角，用目光找到場外的不二奈奈子，丟給她一個苦笑：你確實是熊殿所說的“小女巫”，預言成真了。
奈奈子本來對於那個模糊的苦笑是一頭霧水，但看見不遠處的小少年得意洋洋地雙手兜著衣服時，她又似懂非懂地望向高深莫測的龍崎老師。
——那麽，讓她沒有辦法離開，就可以了吧。?
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果然在這裏。龍崎堇松了一口氣，往草坡的樹蔭走過去。就在她闖入陰涼處的瞬間，倚靠大樹閉目養神的領地之主已經睜開雙眼，坐直身子，禮貌地點頭示意：“龍崎老師，您好。”
“你好。”龍崎堇沒有坐下來，而是抱著手臂站在一旁，註視著越來越熱鬧的球場，“比賽即將開始，時間也不多了，我就開門見山跟你直說吧。有件事情想要拜托你。”
“如果是拜托我作為青學的臨時指導進入球場觀賽這件事，請允許我鄭重地拒絕您。”
這孩子，每一次見面都是截然不同的性格，龍崎堇心想。無論是初見時對網球誠摯的熱愛，還是之後在龍馬那小子面前古靈精怪的假哭，或者現在應對自己這個不速之客時的冷漠疏遠，再怎麽早熟聰慧，也只是個孩子罷了。她平和地笑著，問：“為什麽呢？”
“在比賽過程中，能夠進入那個地方的，”小姑娘指著不遠處的鳥籠網球場，坐在這裏能夠將整個賽場看得一清二楚，“只有裁判、指導和選手。抱歉，我不打算以選手之外的身份站在那裏。”
龍崎堇低下頭審視那雙年輕的黑眼睛。這應該是拒絕理由之中較為重要的一個，卻不是至關重要的那個。隱瞞得倒是不錯，咋一聽也令人信服，不過……受人之托，忠人之事啊。她只好見招拆招：“或許你只有坐到那個位置上，才能明白現在的自己應該以指導的身份還是以選手的身份出現在球場上。”
話音剛落，龍崎堇立即就被警惕性極高的小姑娘狐疑地瞪視。她連忙擺擺手，笑出一臉和藹可親的皺紋來緩和氣氛：“別緊張啊，年輕人。作為青學男子網球部教練的我，和女子網球部的片岡教練有交流是很平常的事。況且我的孫女也在女網部裏，我怎麽會不知道你們和亞久津的比賽呢？”
小姑娘將信將疑地低下頭嘟囔了一些龍崎堇聽不清的話，又仰起臉問：“龍崎老師，您對每一個前途未蔔的選手都是如此關愛有加的嗎？大大方方地將都大會決賽的場內指導托付給一個不算熟識的學生？”
“我自然有我的理由，你以後就會明白。”她微笑著發出最後通牒，“你答不答應？”
“早就說過我拒絕……餵餵餵老師您不要直接把我拎過去！上文詢問我意見的一千字不就完全沒有意義了嗎！”
“先禮後兵。而且，我也早就說過，時間不多了。”
所以，蠢作者花了以上一千字就是要把花雲同學硬生生地趕上網王同人女主的常見劇情線——做指（經）導（理），觀（刷）比（好）賽（感），達成“滿場球員愛上我”的結局。
……絕對不要。可以選擇的話，我寧願拜乾學長為師學習制作乾汁。花雲頂著來自四面八方的好奇視線，在場內指導的位置上坐得端端正正，默默地狠下決心。
自從對男神雙手投降主動告白開始，花雲就預料到接下來的劇情將會發生一些奇奇怪怪的事情。但是，既然已經說出了“我們交往吧”之類的話，按照家裏長輩的教導，就要為自己做出的選擇承擔起相應的後果。
即使缺少穿越大神的答疑解惑，花雲還是努力地摸索著，想要知道如何降低自己這個天外來客的影響力。只是，怎麽也沒想到比賽前夕龍崎老師會忽然來一出趕鴨子上架。我之前到底做了什麽事情不小心刷滿她的好感度於是觸發了這樣的劇情啊？花雲百思不得其解。
同樣搞不清狀況的還有本次決賽的裁判以及雙方選手。畢竟一邊是滿頭銀發的老教練，另一邊卻是年紀輕輕的小姑娘，再想想青學這位臨時小指導被教練壓著上戰場的畫面，真是讓人忍俊不禁。
網球場是何等莊嚴又肅穆的神聖之地，你們到底在笑什麽鬼啊？花雲正襟危坐，面癱著臉用眼白把列隊完畢退離球場的選手一個個瞪出去。然而，留在場內即將迎來雙打二號比賽的人卻是最難纏的青學天才：“你的表情很僵硬呢，小女巫。”
花雲的眼皮直跳：“不二學長，我記得我已經告訴過你我的名字了。”
“但是我認為‘小女巫’這個稱呼更適合你。阿隆，你覺得怎樣？”
原本靦腆地微笑打招呼的河村聽到同伴的問話，摸了摸下巴，想起不久之前畫在自己手臂石膏上的法陣，就老實地點頭：“我讚成不二的說法。”
左手邊是真溫和真老實的笑容，右手邊是偽溫和假誠意的瞇瞇眼，囧得花雲整個人都放松下來，攤手笑道：“學長們高興就好。”
於是，學長們高高興興地上場比賽了。
青學與山吹的雙打二號比賽，在原著中僅僅被一筆帶過。其作用除了襯托出山吹中學不同於以往對手的雙打實力之外，就是讓龍崎老師評點主角團——每個孩子都太要強，協調力差，我這個老太婆真是操碎了心啊。
專註於力量型網球的河村隆與以千變萬化的網球技術取勝的不二周助，這個剛柔並濟的組合，如果能擰成一股繩子，應該可以發揮出了不起的效果。只是，在雙打比賽裏只懂得貫徹自己球風的選手，對付二三流的組合還能有一定優勢。要是遇上一流的雙打搭檔，就會將自己好不容易用單打實力隱藏起來的雙打漏洞全部暴露。
從比賽開始直到現在，青學的不二河村組合仍未能拿下一局。即便兩人竭盡全力咬緊對手，但每一局到達了比分關鍵點的時候，往往都會被山吹的選手抓住無暇顧及的區域進行攻擊，從而開始了沒完沒了又令人灰心喪氣筋疲力盡的死循環。
還真是疲憊不堪呢。花雲望著明顯比河村隆更為疲勞的不二周助，撇撇嘴。
“原本就是欠缺協調的組合，再放任下去，真的會輸得很狼狽哦，小姑娘。”
聽到對方指導意味不明的提醒，花雲恭恭敬敬地向老人家道謝後，便一語不發地等待自家的選手下一個換場休息的機會。
現在的比分是2:0。按照目前的比賽走勢來看，到了下一次換場時，山吹完全能夠繼續以領先優勢拿下第三局。雖然雙打不是青學的強項，但原本也不至於呈現一邊倒的局面。默契不足還能勉強憑借個人實力縮短差距，可是，萬一自己無意識放大致命的弱點，就只能任人宰割了。
“比數3:0！山吹領先！換場！”
見兩位學長喘著氣流著汗走過來，花雲遞上毛巾和水壺，然後安安靜靜地觀察他們。
“不二，剛剛有好幾球應該是交給我解決的，可是都被你擋下了。”放下球拍抓著毛巾擦汗的河村隆說起話來少了幾分燃燒的氣勢，可他站在球場上的堅持和直率依然被保留下來，“如果你是因為之前和不動峰的比賽而擔心我的話，你看，我的傷已經完全好了。”
老好人空手做出揮拍動作加強說服力，花雲見狀就順勢把球拍塞到他手裏。河村隆立即變身，抓著球拍用力地揮了幾下，四周的空氣也漸漸燒起來。他樂在其中，豪爽地指著隊友喊道：e on！！不二子！勉強你自己的那些行為通通給我stop吧！！”
聽到burning隆才會對自己吼出的特別稱呼，不二周助臉色微妙地一變：“真沒想到……被支持的人原來是我。”說完，又看向一臉無辜但花花腸子轉不停的小姑娘。
“不二學長，有事嗎？”微笑。
“沒什麽。”還是微笑。
“哦，比賽要開始了，河村學長正等著你呢。”依然是微笑。
花雲喜聞樂見地目送熊殿帶著他的好搭檔火爐回到球場上，心裏則為自己在“外號”這件事上扳回一城而得意洋洋。她下意識地用目光找尋到場外的男神，摘下頭上的帽子朝他揮手致意，分享這個值得慶賀的小勝利。
男神的答覆是惡意滿滿地拉長聲調說出來的“笨蛋”。
“你很聰明，小姑娘。”
“謝謝。”花雲收回視線，轉頭對做出與男神完全相反的評價的老人道謝。如果越前龍馬聽到這兩人的對話，估計會再補一刀：“臉皮厚的笨蛋，還差得遠呢。”
伴田教練一直註視著賽場上的變化，說起話來聲音中氣十足，語速不急不緩：“坐在這裏的我們，需要做的事情就是依靠自己的經驗和觀察為選手指點迷津，改變比賽的走向。你把這份職責交給選手，十分大膽，也非常信任他們。”
“因為您是教練，我還是選手。所以，我相信真正能夠改變比賽節奏的人是選手。比起接受教練的建議，選手自己去冷靜地思考比賽是更加重要的事情。”
當精心設計的戰術被對手擊敗的時候，當引以為傲的制勝球被對手解決的時候，當不擅長的球路被對手察覺的時候——當站在球場上的人只有你和對手的時候，能夠依賴的只有自己的思考與判斷。用思考將以前的訓練和現在的比賽串聯起來，然後才能不斷前進。
“比數3：1！山吹領先！”
可是，在你為了追上領先者而堅持不懈地向前奔跑時，那位只留給你背影的對手也在拼盡全力地拉開彼此的差距。這個值得你付出一切去戰勝的強者，是絕對不會停留在原地等著你趕上來的——畢竟，誰都不願意成為“給主角的成長貢獻經驗值然後等待被炮灰的反派大BOSS”。
“比數4：1！山吹領先！”
百分之百能贏的比賽，大多數時候都是很無趣的。因為命中註定的勝者不會再為了榮譽而全力以赴，命中註定的敗者也不會再為了敗北而懊惱落淚，誰都無法領略到體育比賽之中令人興奮的緊張感。
“比數5：3！山吹領先！”
我能贏，站在此處的我能夠想象到獲得勝利的願景——那就是選手的心情。
“比數6：3！比賽結束！山吹獲勝！”
見到伴田教練站起來，花雲也跟著照做，因為那位爺爺是龍崎老師把自己逼入球場時鄭重拜托過的人。然而，那時候，老人家卻說：“龍崎教練還真是愛操心啊……放心吧，這場比賽就由我們拿下了。”
兩位老當益壯的教練差點在賽前就鬧起來。相處的方式很微妙，不過，還是關系挺不錯的朋友……大概。
山吹那邊已經開始做簡單的賽後總結了，花雲這個新手卻發愁了：該說點什麽才好？面對如此努力的你們，我該說點什麽才好？“辛苦了”“這是一場精彩的比賽”“你們做得很好”還是“以後的雙打也要繼續加油”？
六比三，青學戰敗——這些都是原著作者許斐剛老師設定的劇情。這一場被簡單交代的雙打二號比賽，確確實實正是選手們辛苦打下來的，並且其精彩程度不輸於任何一場被詳細描寫的賽事。他們做得很好，所付出的汗水與精力都不是記分牌上代表輸贏的阿拉伯數字能夠涵蓋住的。
以後的雙打也要繼續加油？完全清楚劇情發展的自己，真的能夠理直氣壯地說出這句話嗎？身為一個早已看到結局的讀者，我該對勇敢擁抱未知的未來的你們說點什麽才好？做些什麽才好？
花雲覺得，坐在這個位置的自己，其實是非常尷尬的。比起親近這支球隊，甚至成為他們的夥伴，她反而更樂意當局外人，求的就是那一份“踏實”，避的就是這一份“為難”。
“你也不要太勉強自己了。”被隊友這樣教訓過的熊殿笑瞇瞇地借花敬佛，而早已收好球拍熄了火的火爐也露出表示讚同的憨厚笑容。
花雲抱著手臂歪著頭皺著眉打量他們半響，說：“我果然還是更喜歡單打比賽。不過，要說雙打有哪一點是單打完全無法勝任的，那一定就是……”一左一右，她分別將學長們的手拉過來，交疊在一起，“站在球網同一邊並肩作戰的隊友。”
河村隆與不二周助對視一眼，頗有默契地一同將小姑娘正打算收回去的手按下來。花雲還沒來得及反應過來，就又多了兩只手壓上來搗亂，擡頭一看，竟然是本該等待進場的雙打一號選手菊丸英二和大石秀一郎。
“好玩的事情也要算上我們啊！”熱情開朗的菊丸迅速成為活躍氣氛的主導者，“來！一~二~三~！青學加油！青學必勝！”
只不過裁判從他們闖進去……不，準確來說，應該是菊丸硬拉著大石闖進來的那一刻，就說出“雙打二號比賽的選手還沒退場，你們兩個別擅自提前進來”的警告，只是都被口號聲掩蓋了過去。
直至河村隆和不二周助離場，花雲都是盯著自己的手發呆。菊丸英二使勁催促她說點振奮人心的賽前聲援時，她才垂下手，擺出嚴肅臉：“唔……每個選手都會有‘贏得了’和‘贏不了’的比賽。過去的刻苦訓練就是為了把以前的‘贏不了’轉變為現在的‘贏得了’。”
“去賽場上給曾經的對手展現你們這一年來的成長吧。”
的確能夠振奮人心，導致的結果就是菊丸英二一手拉一個，跟大石秀一郎和花雲嚷嚷著要再來一遍加油口號聲。
“快！快把手放上來！哎！小鬼！我聽到你嫌棄學長的嘆氣聲了！”
“就是想讓學長你聽到……”
“你們兩個別鬧了！裁判一直往我們這裏用眼神發出警告！”
明明花雲才是場內指導，現在的狀況卻演變成大石保姆愁白頭地照顧兩位小朋友。
“青學的氣氛很好。輸了第二雙打，但氣勢完全不受影響。”伴田教練笑盈盈地收回視線，望著站在他面前的兩個高大的年輕人，“迎戰這樣的青學，你們有信心嗎？”
南健太郎與東方雅美互看一眼，擊掌。
“當然！”
“沒問題！”
雙方選手都是鬥志昂揚地踏入比賽場地。
又一次目送兩位學長上戰場，花雲心情覆雜地抿抿嘴，坐下。即使頭上有遮陽棚，她還是下意識地伸手拉低帽檐，擋住刺眼的陽光，也擋住所有人的視線，尤其是那個捕捉到一絲破綻就能讀懂她心事的少年的目光。
被硬拉著完成賽前聲援的手還殘留著令人心潮澎湃的熱度。
進入鳥籠之前，男神作為壓死駱駝的最後一根稻草，把帽子蓋在她的頭上時所說的話再度響起：“這麽好玩的事情，你不想去試一試嗎？”
好玩的事情也許並不是她一直誤以為的“擔任青學的臨時指導”，而是“以夥伴的身份加入這支隊伍中與大家並肩作戰”。
他帶來的麻煩真是不小啊。花雲抽了抽嘴角，用目光找到場外的不二奈奈子，丟給她一個苦笑：你確實是熊殿所說的“小女巫”，預言成真了。
奈奈子本來對於那個模糊的苦笑是一頭霧水，但看見不遠處的小少年得意洋洋地雙手兜著衣服時，她又似懂非懂地望向高深莫測的龍崎老師。
——那麽，讓她沒有辦法離開，就可以了吧。?
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